Do středních škol v Libereckém kraji nastupují noví prváci, mezi favority letošních přijímaček patřil kadeřník i IT

Do prvních ročníků středních škol v Libereckém kraji míří noví žáci. Přesný počet nastupujících bude znám až po zahájení školního roku, letošní přijímací řízení ale ukázalo, že celková nabídka míst je dostatečná a zájem uchazečů se mezi jednotlivými obory výrazně liší. Pro uchazeče o čtyřleté a učební obory bylo připraveno 5 534 míst, deváté třídy přitom letos opustilo 4 531 žáků.

Počet deváťáků v Libereckém kraji meziročně klesl přibližně o 250, nabídka středních škol naopak vzrostla o 135 míst. Po prvním kole přijímacího řízení zůstalo na čtyřletých a učebních oborech v kraji 688 volných míst.

Zájem uchazečů se ale mezi jednotlivými obory výrazně lišil. Mezi nejžádanější patřil například obor Kadeřník, kde na jedno místo připadaly více než tři první volby uchazečů. Více než dvojnásobný zájem oproti kapacitě zaznamenaly také některé obory zaměřené na pedagogiku, zemědělství, elektrotechniku, bezpečnost nebo výtvarnou tvorbu. Vysoký zájem byl také o některá gymnázia, informační technologie nebo obchodní akademie.

„Přijímačky ukazují, že zájem dětí nejde jednoduše rozdělit na gymnázia a odborné školy. Mezi nejžádanějšími najdeme kadeřníka, pedagogické obory, elektrotechniku i informační technologie. Samotný počet míst proto není jediný údaj, který potřebujeme sledovat. Stejně důležité je, jak se mění preference deváťáků a jestli jim nabídka škol odpovídá,“ uvedla Jitka Skalická, radní Libereckého kraje pro školství a sport.

Volná místa po prvním kole zůstávala především v učebních oborech s výučním listem, kde jich bylo 389, a na středních odborných školách, kde bylo k dispozici dalších 199. Ani v rámci těchto skupin ale nebyl zájem rovnoměrný – zatímco některé obory měly volnou kapacitu, u jiných počet prvních voleb výrazně převyšoval počet nabízených míst.

Rozdíly mezi jednotlivými obory chce kraj sledovat i v dalších letech. Při plánování nabídky středních škol zohledňuje vedle zájmu uchazečů také demografický vývoj, uplatnění absolventů, potřeby trhu práce a dostupnost vzdělávání v jednotlivých částech kraje.

Konečný počet nových žáků prvních ročníků bude znám po zahájení školního roku. Do výsledku se promítne také pohyb žáků mezi kraji a rozhodnutí některých přijatých uchazečů na vybranou školu nakonec nenastoupit. Už výsledky přijímacího řízení ale ukazují, že při dostatečné celkové kapacitě bude pro další roky důležité především to, jak nabídka středních škol odpovídá měnícímu se zájmu uchazečů o jednotlivé obory.

„Všem studentkám a studentům, ale také pedagogickým i nepedagogickým pracovníkům a rodičům přeji úspěšný školní rok,“ doplnila Jitka Skalická.